戮力同心 负重奋进 推进我校跨越发展
各位老师、各位职工：
上午好，暑假的余热尚未褪去，新的学期已经来临，在此，我谨代表校长室对兢兢业业、辛勤耕耘的全体教职工表示新学期的问候！对今年刚刚加盟我校的新教师表示热烈的欢迎，新的学年，新的开始，新的起点，在新的学年里，我们洪外的教师队伍必须有新的面貌，教育教学必须有新的突破，学校发展必须有新的跨越。
同志们，本学年我校高中部将创建三星级高中，我校的高考也有实力完成本质性突破。所以说，今年是学校发展和我们自身发展更为关键的一个学年，机遇与挑战并存。我们必须以科学发展观指导学校全局工作，以办全县人民满意的教育为宗旨，继续围绕“质量立校、科研兴校、依法治校、改革活校”的办学思想，进一步提高教育教学质量，完善学校管理机制，推行人本管理理念，狠抓教学常规管理，落实备战中的中、高考措施，强化教研教改工作，加强教师队伍建设，加快青年教师培养步伐，发扬团队精神，全力确保20**年升学考试质量更上新台阶。戮力同心，推进我校跨越发展。为此，我们将重点抓好以下几方面的工作：
一、 统一思想，明确目标，坚定实现跨越发展的必胜信心。
新学年的奋斗目标：初中办精品，高中创三星，质量上台阶，管理争一流。全校广大 教职工必须以此为共同奋斗目标，并要在以下几方面统一思想，坚定实现跨越发展的必胜信心！
1、经过几年的努力，我们已经具备实现跨越发展的良好基础。
几年来我校教育教学成绩不断提高，高中部从高考本科达线1人到27人，初中部从四个教学班到四十二个教学班， 06年中考，我校在生源基础远远落后于兄弟学校的情况下，取得了良好的成绩，各个分数段的优生数都有了长足的进步，并且夺得了洪泽县中考状元；高考本科达线人数逐年增长，今年达到了27人，超额完成了市、县下达的本科指标。初中部非毕业年级的成绩一直位于全县前列，高中部在不断进步。教师队伍从建校时的7人到今天的183人；学校由一座教学楼到占地158亩拥有建筑面积4.8万平方米。
2、经过几年的努力，我们也创造了实现跨越发展的良好环境。
《民办教育促进法》的出台为民办学校的发展提供了法律支撑，县委县政府的政策支持，教育主管部门的关心帮助，社会各界的广泛认同为我校的发展提供了发展的土壤。所有这些说明我们实现跨越式发展已经指日可待。
3、我们一直拥有着实现跨越发展的坚强后盾。
洪泽外国语中学的发展最得天独厚的条件是有西安翻译学院做为坚强的后盾，西安翻译学院在洪外的硬件建设上每年都在不断的投入，目前投入资金已达七千万，随着体育馆的建成，投入资金将达到一个亿，为我校实现跨越式发展奠定了硬件设施基础。西译还为洪外提供了一批优秀的教师。壮大了洪外的师资力量，这些教师正随着洪外的壮大而不断成熟。
我们拥有着实现跨越发展的大量有利条件，但与此同时，我们也面临着严峻的挑战
1、 信心不足
2、 质量不够高
3、 队伍不够稳
4、 管理不够严
要在激烈的竞争中实现跨越，全校上下，全体师生特别是广大教师，必须化挑战为机遇，变压力为动力，戮力同心，负重奋进，努力把我校建成质量一流，师资一流，管理一流，设施一流 的名牌学校。
二、突出重点，狠抓关键，全面落实跨越发展的各项措施。
1、教书先育人，以高尚的师德影响学生
教师的道德品质和人格，对学生的成长至关重要。加强师德建设，有利于教师形象的树立、教育风气的纯化、社会舆论的褒奖，也关系到我校长远发展。新学期，我校将进一步加强师德建设，建立健全各项制度，广泛开展“师德论坛”、演讲比赛、师德建设承诺等，引导教师自觉做到“学为人师、行为世范”，忠实履行教书育人职责，“教师无小节，处处皆楷模”，以德修身，以身立教，敬业爱岗，热爱学生。确立处处皆教育、事事皆教育、时时皆教育的观念。
2、教学再用心，以刻苦的工作提高质量
新学期里希望我们的老师能心无旁骛，用心钻研教育教学理论，提高教育教学质量，做科研型教师。发扬“无私奉献、拼搏奋斗”的洪外精神，能把大部分的时间、精力和全部的智慧都倾注到教学中去，对学生“全身心投入，全方位服务，全天候跟踪”，走进教室，走进宿舍，走进学生的内心世界，和学生交朋友，构建平等、和谐的新型师生关系。从思想、生活和学习上关心、爱护、鼓励学生，辅导学习，疏导心理，指导生活，以高尚的人格魅力影响学生，以无私的奉献精神感染学生，以优质的服务去满足学生。用自己对教育的执著、对学校的忠诚、对学生的关爱演绎洪外教育发展的新篇章。
3、管理重规范，以制度的约束提高效率
新学期我校将进一步采取措施，提高教育教学质量。进一步建立健全各项管理制度。我校将针对教育教学、队伍建设、后勤管理、校风校纪等方面存在的问题，研究制定出洪外各项工作的规章制度，实行量化管理，逐步构建具有校本特色的考核机制、制约机制和激励机制，并狠抓落实，务求实效。进一步加大年级组管理力度，年级主任全部有教导处正、副主任兼职。将赋予年级主任更大的权限，由年级主任初定奖惩的人员和末位淘汰的对象，由年级主任确定教师奖励的档次，让校长出思想、处室拿思路、年级抓流程。并进一步完善以年级组为单位的管理模式，更有效地克服条条分割的弊端，让全年级整体优化打硬仗。变以人管人为用制度管人，办公室将加大对各部门的督查力度，提高执行力度，以期提高学校管理的效益。
4、跨越靠创新，以改革的举措推进发展
首先是教学管理上的创新，本学期我校撤消教务处和学生处，设立教导处，这样更有利于集中力量管理，便于学校教学、德育的全面管理，可以把教学工作和班主任工作有机统一起来。
其次是激励机制的创新，本学期我校将调整教师工资结构，加大奖惩力度，真正起到奖勤罚懒的作用。
最后加强学校人力资源的开发与管理，针对高中部分学科教师紧缺的情况，请求县教育局能在全县范围内选派部分紧缺学科的教师，以公派形式到我校支教，我们还将高薪聘请学校管理专家，努力提升学校管理整体水平。也将外出招聘素质好的应届本科毕业生来我校任教。进一步增强我校的发展后劲。建立人才库，储备学校的后备力量。
三、以人为本，奖惩分明，形成推进跨越发展的强大合力
1、以人为本，多管齐下，着力打造奋发进取的教师队伍
学校的发展实际是人的发展，学校的优秀实际是教师的优秀，本学期我校将采取多种形式提高教师的业务素质。
首先完善以校为本的教研活动制度，促使学校发展和教师发展，努力使学校成为学习型组织。在教研方式上重点开展听课、对话、交流、互动，在教研形式上重点采取多种力量介入、建立伙伴关系、开展校际互动、名师示范引路，提高骨干教师队伍建设，走内涵发展之路。建立骨干教师的双向培养机制，积极做好各级各类骨干教师的选拔和推荐工作，进一步落实骨干教师的职责和权利，铺好路子，压上担子，为他们的继续发展创造条件。
其次加强青年教师队伍建设 ，青年教师素质的高低、能力的强弱，是我校实现跨越式发展的一个决定性因素，我们将积极参与各级各类的优秀课、优秀教案、优秀论文、优秀课题、优秀课件的评比活动，使青年教师在参与各项活动中得到更多的锻炼，鼓励冒尖、打造奋发进取的良好环境。引导青年教师确立强烈的竞争意识及奋发进取的精神。
再次开展以继续教育为重点的校本培训活动。采取请进来走出去的方法，加强网站建设，强化信息报道，收集教育信息，学习新鲜经验。以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，加大对全体教师的业务素质和教育教学能力的全员培训，转变教师的教学观念，促进教师课堂教学方式、方法和手段的转变，不断提高教师驾驭课堂教学的能力和实施素质教育的水平。通过案例培训、专题讲座、听课评课、教育研讨等方式，提高班级管理能力，提高教师教育艺术水平。
最后 要充分发挥教学科研在教育改革与发展中的作用，尤其发挥特色建设和课改实验的重要作用。教育科研要“亲近教师、走进课堂、关注学生”，做到“工作科学化，课题问题化，活动经常化，参与个性化”。倡导开展特色化的教科研活动，解决课改中出现的新情况、新问题。坚持以课题带动课改、以课题提升课改。通过以上措施打造出洪外奋发进取的教师队伍。
2、奖惩分明，优胜劣汰，努力形成争先创优的浓烈氛围。
进一步完善结构工资制、考核奖惩制，对于品德优良、业务精湛、工作勤奋、实绩突出的教师予以重奖，对于品行一般、业务平平、工作马虎、教无成绩的教师予以适当处罚，坚持做到赏罚分明，奖惩兑现，在评优、晋级等方面优先考虑教学成绩优秀，工作态度认真的老师，充分调动现有教师的工作积极性、主动性、创造性。同时，千方百计地筹措资金，全面提高现有在校教师的工资待遇，适当拉开我校教师与公办学校教师的工资差距，进一步稳定教师队伍。
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