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班主任是一个班级的核心,是领头羊,要做好这项工作,确实很不容易,需要付出的时间,精力,耐心,细心,爱心等等,但凡做过这个工作的老师,都有切身的感受,此中艰辛难以用言语表述.但是,这项工作也同样非常地锻炼人,并让你在付出之后,看到学生每一点一滴的进步,从而产生巨大的满足感与成就感,相信各位同仁也都有体会.我在这里主要谈谈我做班主任工作的一点心得吧.
班主任必须注意协调好几个方面的关系
和班上学生的关系
要让学生觉得,我们的老班虽然很严厉,但对我们是关心的,是负责任的,并且对任何一名同学都不偏爱,公正无私,这样才能建立起自己的威信而不仅仅是威严 .
和家长的关系
班主任工作在很多方面都必须依靠家长的理解与支持.在这一点上,我想只要你的出发点是建立在关心,爱护学生的基础之上,那么就一定会赢得家长的信任.家长信任你,必然也就积极配合你的教育工作了.
和课任老师的关系
主要指安排好班上的课务,对课任老师提出的任何困难与要求最大限量的给予满足.他们对班级提出的一些建议和意见,应给予足够地重视并及时的采取措施等等.还需要经常与课任老师沟通,及时了解学生的状况.
在常规管理方面
这是班主任工作的一个重中之重.如果在常规管理方面抓得不够实,不够细,思想上不够重视,认为常规管理都是虚的,考试成绩才是实的,那绝对是错误的认识.没有规矩,不成方圆.没有好的常规管理,就不会有好的成绩.开学的头一个月,我不停地向学生唠叨各种注意事项,强调允许他们出错,但不允许你同样的错误犯两次.只要有空就往班上跑,及时地发现问题.学生慢慢地适应了中学紧张有序地生活,知道了哪些该做哪些不该做.现在我将班级管理的"大权"很多都下放给了班干,我更多地时候在班上只是看看,转转,号召学生多向榜样学习,尽量自己管好自己,不给班级抹黑,不给老师添乱.
课堂纪律,作业检查等
我自己是教考查科目的,我深知考查科目绝不是可学可不学的,而且现在都讲学科渗透.我对考查科目的课堂纪律要求和考试科目一样,不仅仅是考查科目很需要学,而且如果在考查科目的课堂上学生不能严格要求自己,那么在考试科目的课堂上他必然也会情不自禁,习以为常地放松要求.在作业方面,要求学生能及时,独立完成.我们班上早上交作业的做法是,要求他们在进教室之前必须将所有要交的作业准备好,进了教室交给组长,就可以上位早读.这样一来杜绝了早上来抄作业,补作业的现象,二来也保证教师里稳定的秩序.
班主任工作很琐碎,很繁杂,确实需要全身心地投入.我只说了其中的一点点.总之,我觉得,只要是用心去做,那就一定能够做好.

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