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初中班主任的教育程序(十二)

初中班主任的教育程序(十二)

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  再次,一个事业有成的人,他必须是一个观察家,善于观察,善于提出问题,善于思考。即使是被人们司空见惯的现象,都仔细地观察,仔细地思考。牛顿不就是从苹果掉在地上这一人们常见的现象中,思考出了万有引力定律的吗?法拉第不就从磁针在电流作用下转动的现象中,提出了电磁感应的原理吗?你们学的物理课、化学课,就是培养你们的观察和思考的能力。
  第四,一个事业有成的人,他必须全身心地投入他所热爱的事业,甘愿为之献身。要特别能吃甘耐劳。睡在床上,梦想成才,是不可能的。不拿出悬梁刺股的精神,休想出成果!同学们现在面对中考,要磨炼你们的意志,拿出悬梁刺股的精神来,去迎接挑战。
  第五,一个事业有成的人,决不会去蛮干。他会苦干加巧干,找出最好的方法,以节省自己的精力。对于各种知识,具有去伪存真的鉴别力,只吸收真正的知识,决不把垃圾当成知识吸取。同学们迎接中考,也应该苦干加巧干,打出自己一天中记忆力最强的那段时间,找出最适合自己的学习方法,去掌握最基本、最主要的知识概念,争取取得最好的成绩。
  第六,一个事业有成的人,他是一个不怕挫折、不怕失败、不怕打击的人。他会以百折不挠的勇气,不甘低头的作风,逆流而上的精神去顽强拼搏。同学们在迎接中考的过程中,也应该不怕挫折,不怕失败,以顽强拼搏的精神,一如既往地向前进!
  同学们!前面提到的六种精神和能力,是同学们将来干一番事业的最基本的必备要求。而这六种精神和能力,在迎接中考的过程中,逼着你们培养出来。这对于将来实现自己的理想,轰轰烈烈地干一番事业,是很有好处的。
  同学们就踏踏实实地干吧,未来一定是属于你们的!辉煌的成绩一定是属于你们的!
  
  这样一次演讲,和其它的教育手段相结合,你就正确地教育了学生,以后他们怎样自己把自己培养成人才,怎样具体地去实现自己的理想。
  
  第六节 迎接中考
  辛苦了三年,该出成绩了。我们学校的教育,被社会的力量所左右着,家长只看分数,我们身不由己。择校生的问题,只会愈演愈烈。我也主张学生考高分,分数高的学生,会循规蹈矩。现在新闻界说什么高分低能,其中一部分高分低能的学生,是教育的失误。但是绝大部分,从概率上说,绝对不会高分低能。我们的老师,在感概一部分差生,走出校门就赚了大钱,羡慕之余,忽视一一个根本的东西——品德。文化层次低的人,只有昧良心,才能赚大钱。丧失良心,没有人格。穷光蛋发横财,只会挥霍,去吸毒。没有品德。一无人格,二无品德。是不是我们老师培养的方向?是不是政府希望的国民?所以,应当鼓励学生考高分。
  如何引导学生迎接中考,主要是个心理调节过程。习惯在初一、初二时已经养好,初三只需按步就班。老师只需要鼓励、鼓励再鼓励,大家充满信心。考试,不就是独立完成作业嘛!不要紧张,照样去春游。
  现在有的学校反过来了,初一初二没有把习惯养好,初三慌了神,搞得紧紧张张的。在黑板上大书什么:离中考还剩XX天。把我们的学生,搞得神里神经。有个学生,一提考试就吓得尿裤子,是不是我们老师教坏的。初三紧张了一年,学生越学越糊涂。教育的效率降到了最低点。出不了成绩,只有唆使他们去做假,不能这样。
  我主张,初三时,应该请个武警战士,教学生找捕俘拳,费用由家长承担。我们的教育,应该能文能武。早上学生来到学校,先打一套捕俘拳,精神抖擞,再进教室。晚上学习困了,再打一拳捕俘拳,提高学习效率。这样培养出去的学生、正直、诚实、能文能武、稳定社会。
  我初三一年里学的主要功课是摔跤,下课十分钟就摔跤,整整摔跤一年。书上是什么东西,忘得一干二净,请问诸位,你们初中,学了什么。常常看到报上的英雄,被歹徒打得半死。应该是我们培养的学生,把歹徒打得半死。
  学校的教育,各位都是老前辈,无需多说。就如何要求家长配合,谈谈自己的看法。
  首先要求家长不要逼学生,顺其自然,越逼越坏。其次要求家长加强营养,买点学生喜欢吃的好东西。再次,女学生的经期紊乱,常常干扰学生考试时临场发挥,要求家长提前两个月,买点田田珍珠口服液,最后,考试的前一天,带领孩子散散步,做点小运动,不要谈学习,放松一点。洗个热水澡,美美地睡一觉,只需要这样。
  
  第七节 严肃我们的考试纪律
  我曾和同事们谈:“文革”以前,中考、高考的分数线都很低,可培养出来的一批人,现在都是各单位的顶梁柱,骨干力量。
  今非昔比矣,现在初中学生毕业的分数线是360分,我认为订高了。去年又出新花招,要门门功课及格才能毕业,否则要向教委交补考费,补考之后才通过关。学生实际上又达不到这个要求,领导动脑筋,想办法,把学生分成几等,分到不同的考场。实在太差的学生,监考老师放一马,出去喝瓶汽水,让考场内乱成一团。这些情况早已是公开的秘密,造成的恶果是,学生中公开流传:“学什么?中考可以抄。”害得我们中学的老师书越教越难教,恶性循环。
  回顾我们的封建社会,历代朝庭都把科举考试中的舞弊现象,作为大案、要案来抓。捉到了,要坐牢,要砍头。要满门抄斩的。是要处置一大片的。
  发达国家好象也不兴在考试中作弊。我曾在《学语文报》上看到一篇文章,讲的是一名青年外籍女教师,面对中国大学生们五花


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