当前位置:毕业生轻松求职网公文频道工作总结计划工作总结小学第一学期教学工作总结
小学第一学期教学工作总结

小学第一学期教学工作总结

01-29 12:44:20  浏览次数:776次  栏目:工作总结
标签:工作总结范文,工作总结模板,http://www.qiuzhi56.com 小学第一学期教学工作总结,http://www.qiuzhi56.com

  三、加强过程管理

  (一)聚焦课堂,引领课堂,在课堂教学研究中加强教学过程管理

  课堂教学是全面贯彻教育方针,高标准实施素质教育的渠道。为了落实教学在学校工作中的中心地位,不断加强和完善学校的教学管理,教委要求我们:干部教师必须把精力放在教学工作和课堂教学的改革创新上。为了解全校师生课堂中教与学的情况,自20**年9月10日后,我校领导共听常态课20节。感到大多数老师在课前理解教材、了解学生、教具准备、教学设计、课后练习作业等方面做了一定的努力,教学理念较新,教与学方法的呈现多样,教学效果较好。每次听课,无极特殊情况,校长都亲临,听后校长、主任汇总评课意见,并及时向教师进行反馈。既体现了指导,又体现了研究。

  为了引导全校教师研究课堂,我校于20**年10月19日——11月15日进行了研究课活动。活动分为动员、准备、正式授课、集体评课、反思总结五个阶段。在动员中,我们预计达到落实校本教研、锻炼两个队伍、提高三个能力的目的;提出了要集体作战,选好内容,定好方案,认真研讨,认真反思做好总结,做好每个细节的要求。希望老师们抓住机遇,迎接挑战。

  回顾活动全程,感到的确象我们预计的那样,是一次扎扎实实的校本教研活动。它的扎实通过以下两个特点得以体现。

www.qiuzhi56.com

  第一,吃透

  教学设计——“吃透”两边

  教学设计体现了教师对教材的理解程度和对学生的了解程度。只有很好地“吃透”两边,才能准确把握教学重难点,制定出适合学情的教学方案。

  备课前期,老师们能够认真学习教材、教参,使教学目标得以正确定位。如何使教学目标得到很好地落实?老师们在个人备课和教研组集体备课这一环节中,根据学生年龄特点、知识基础、已有学习经验、能力水平等,初步确定了所要向学生提供的教学环境、选择的学习资源、这些环境及资源的利用手段,等等。总之,在进行教学设计之初,在对教材、学生有了一定了解的前提下,进行了充分的预设。

  接着进入试讲研讨阶段。试讲,是进一步了解学生、发现学情、检验教案设计是否得当的必不可少的重要过程;而研讨,则是同伴互助中集体智慧的体现,是修正不当、全员提升的大好机会。因此,六位做课教师中有五位进行了试讲(当中还有老师试讲了两次),参与听课、评课的教师达20人次。大家各抒己见,既提出试讲中发现的问题,又同时提出修改建议。做课教师通过梳理这些宝贵的意见,最终形成新的、比较适合学生、有利于教学目标高效达成的教学策略。

  第二,评透

  接下来是正式上课、再研讨,反思、总结阶段。

  根据统计,这轮课听课教师65人次,全校一线教师每人都按照学校要求参与听评课。其中,还有张小燕、吕文燕、纪雪静、刘颖、梁研、吕悦、刘艳等老师听了外组的课。三位领导全程参与听、评课。透过评课环节大家的表现,看出:第一,老师们十分关注细节,追求完美。的确,正如时下畅销的一本书的书名——《细节决定成败》。第二,每人都有不同的评课视角,善于捕捉闪光之处,也会发现问题,提出对策。在大家评议基础上,我们已经看到六位教师呈现出的认真、比较全面的反思。听到组长和教导处针对活动进行的总结。因此,本次活动锻炼教师队伍、提高三个能力的目的已经初步达到。

  在课堂教学实施中体现了以下主要优势:

  1、活动伴有思考性——做“有效”的活动

  《标准》指出:“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分的数学活动的机会”。《标准》强调的“活动”,突出的是“数学活动的外化”和“数学思维的内化”相互统一的教育观点。数学思考才是数学活动的本质。两节数学课分别力求以分苹果、分图形活动为载体,展示学生在10的加法和组合图形面积解题策略中的数学思考。语文课中,教师通过学生对“面对果皮,小动物是怎样想的、怎样做的?”和“楚王是怎样侮辱晏子、晏子又是怎样反击的?”这样的主要问题,引领学生展开对文本研读、理解的语文学习活动。

  2、交流体现多向性——在交流中升华

  交流是学生学习过程中不可缺少的主要环节。


上一页  [1] [2] 

,小学第一学期教学工作总结
《小学第一学期教学工作总结》相关文章

tag: 工作总结,工作总结范文,工作总结模板,工作总结计划 - 工作总结